朝陽(yáng)凱文、冰球運(yùn)動(dòng)、冰上逐夢(mèng)、燃情朝凱

　　來(lái)吧 熱愛(ài) 冰球的你!

　　從凱文出發(fā) 向世界奔跑

　　在城市鋼鐵叢林的心臟地帶

　　有這樣一所學(xué)校

　　把“冰”與“夢(mèng)”緊密結(jié)合

　　這里不是嚴(yán)寒之地

　　卻擁有頂級(jí)冰場(chǎng)

　　這里不是職業(yè)聯(lián)盟

　　卻培養(yǎng)未來(lái)之星

　　1 關(guān)于我們

　　發(fā)掘其能力、堅(jiān)守其興趣、豐盈其夢(mèng)想，朝陽(yáng)凱文大體育運(yùn)動(dòng)課程通過(guò)普及教育、專業(yè)指導(dǎo)、校隊(duì)培優(yōu)，支持孩子們的天賦發(fā)展和潛能實(shí)現(xiàn)。

　　在朝陽(yáng)凱文，體育從不是課余的點(diǎn)綴，而是與學(xué)術(shù)并重的成長(zhǎng)引擎。

　　我們始終相信，真正面向未來(lái)的教育，不止于分?jǐn)?shù)，更關(guān)乎身體、意志與熱愛(ài)的全面塑造。從頂配冰場(chǎng)到日間滑冰課程的正式納入;從校隊(duì)制冰球體系的不斷精進(jìn)，到即將啟動(dòng)的“冰球+花樣滑冰”特色課程升級(jí)計(jì)劃——朝陽(yáng)凱文正在構(gòu)建一套系統(tǒng)而立體的體育教育架構(gòu)，讓每一位學(xué)生在競(jìng)技中強(qiáng)健體魄，在熱愛(ài)中點(diǎn)燃人生，“ 卷 ” 出未來(lái)!

　　冰球，正是這場(chǎng)體育戰(zhàn)略中的先鋒縮影。它不僅是速度與力量的較量，更是意志與智慧的錘煉，讓每一位凱文學(xué)子在扎實(shí)學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)上，擁有更強(qiáng)健的體魄、更積極的心態(tài)和更廣闊的人生視野。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校憑借卓越的辦學(xué)實(shí)力與鮮明的體育特色，榮登2025中國(guó)國(guó)際學(xué)校體育特色十大名校之一。

　　體育運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育精神方面發(fā)揮著重要作用。青少年需要在規(guī)則的約束下追求勝利，同時(shí)也需要勇于克服困難和挑戰(zhàn)，跌倒后爬起來(lái)，逆境中尋找機(jī)會(huì)。這種經(jīng)歷能夠讓青少年的意志更加堅(jiān)定，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　02 環(huán)境設(shè)施:

　　冰場(chǎng)即主場(chǎng)，科技即戰(zhàn)力

　　1800㎡完美冰面的奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)賽事級(jí) 鋼結(jié)構(gòu)冰球場(chǎng)館，冰面維護(hù)采用加拿大進(jìn)口制冰機(jī)組及美國(guó)清冰設(shè)備，館內(nèi)配備陸訓(xùn)室、戰(zhàn)術(shù)室、主客隊(duì)更衣室。

　　高標(biāo)準(zhǔn)校園冰場(chǎng)、智能訓(xùn)練系統(tǒng)，打造全天候訓(xùn)練空間。無(wú)需穿越城市奔波，一腳滑入“校內(nèi)冰場(chǎng)”，即刻開(kāi)啟對(duì)抗時(shí)刻。賽前熱身、模擬實(shí)戰(zhàn)、AI姿態(tài)捕捉……這一切，都為每一個(gè)熱血少年打造專屬競(jìng)技舞臺(tái)。

　　朝陽(yáng)凱文的冰不是冷漠的，是熾熱的夢(mèng)想載體。

　　朝陽(yáng)凱文的冰上教育世界

　　3 教練陣容:

　　外教領(lǐng)銜，專業(yè)制霸

　　在冰上馳騁，需要的不只是熱情，還要有引路人。

　　朝陽(yáng)凱文冰球校隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍主教練全程帶隊(duì)，帶來(lái)國(guó)際化教學(xué)理念與頂尖戰(zhàn)術(shù)體系。從滑行技巧到攻防切換，從守門(mén)員定制訓(xùn)練到團(tuán)隊(duì)協(xié)作思維，全方位激發(fā)球員潛能。

　　4 訓(xùn)練體系:

　　冰球教育遠(yuǎn)不止“打球”

　　朝陽(yáng)凱文冰球特色課程項(xiàng)目面向?qū)W前班和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們?nèi)轿粏?dòng)。依托于得天獨(dú)厚的條件和全人教育理念，冰球運(yùn)動(dòng)在凱文小學(xué)一年級(jí)實(shí)現(xiàn)了普及教育，小蓑羽鶴們從娃娃開(kāi)始，就能夠?qū)⒈蜻\(yùn)動(dòng)中的堅(jiān)定信念貫穿于生活、指引于未來(lái)。

　　冰球，不只有競(jìng)技場(chǎng)上的速度與力量，更是一場(chǎng)關(guān)于意志、智慧與美的教育藝術(shù)。

　　朝陽(yáng)凱文的冰球教育遠(yuǎn)不止“打球”。系統(tǒng)化的課程規(guī)劃覆蓋小學(xué)至中學(xué)階段，每周3次團(tuán)訓(xùn)，按年級(jí)科學(xué)劃分訓(xùn)練內(nèi)容:

　　對(duì)于熱愛(ài)冰球運(yùn)動(dòng)的孩子們來(lái)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水與淚水，文明其精神、健強(qiáng)其體魄，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)協(xié)作，包容與堅(jiān)守、體會(huì)榮譽(yù)感與歸屬感，誰(shuí)又會(huì)愿意錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)難忘的成長(zhǎng)之旅呢?

　　5 冰球?qū)ｍ?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金政策:

　　實(shí)力為王，獎(jiǎng)勵(lì)夠燃

　　在朝陽(yáng)凱文，實(shí)力不僅贏得掌聲，還能贏得真金白銀。多重獎(jiǎng)學(xué)金政策，為每位冰上“追風(fēng)少年”提供燃料:

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金(團(tuán)體)

　　在校生根據(jù)前一年北京市校隊(duì)聯(lián)賽成績(jī)?cè)u(píng)選，獲得獎(jiǎng)學(xué)金后每學(xué)期評(píng)審一次，根據(jù)評(píng)審結(jié)果調(diào)整獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例和金額。

　　專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金

　　在校生根據(jù)前一年北京市校隊(duì)聯(lián)賽成績(jī)?cè)u(píng)選，獲得獎(jiǎng)學(xué)金后每學(xué)期評(píng)審一次，根據(jù)評(píng)審結(jié)果調(diào)整獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例和金額。

　　校園冰球表演賽

　　"冰上逐夢(mèng)，燃情朝凱"，中學(xué)部首屆冰球表演賽在冰球館隆重舉行，朝陽(yáng)凱文的冰上驕子們集結(jié)在此。

　　滑冰、冰球、花滑，沒(méi)有我們學(xué)生不會(huì)的

　　來(lái)自普高課程項(xiàng)目(NCP)高二年級(jí)的吳同學(xué)，宛如冰面上的精靈，用一段精美絕倫的花樣滑冰表演拉開(kāi)了此次冰球表演賽的華麗帷幕。

　　她在冰面上劃出一道道優(yōu)美的螺旋線，輕盈的像一片羽毛，躍轉(zhuǎn)騰挪之間盡顯優(yōu)雅與力量的完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)純凈而夢(mèng)幻的世界。

　　滑行的軌跡書(shū)寫(xiě)著她對(duì)冰的熱愛(ài)，也展示著凱文學(xué)子多元發(fā)展的風(fēng)采與風(fēng)貌。

　　中學(xué)冰球校隊(duì)威猛陣容

　　運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式，揭開(kāi)了這些“冰場(chǎng)勇士”的真容，講述了他們的初心和真愛(ài)。

　　他們中有U14射手王全國(guó)四強(qiáng)悍將、美國(guó)Jr Sharks聯(lián)賽北加州亞軍得主、全國(guó)中小學(xué)冰球賽和北京中青賽雙料亞軍、全國(guó)青少年冰球邀請(qǐng)賽“斯坦利杯”冠軍得主。

　　巾幗不讓須眉，朝陽(yáng)凱文校隊(duì)中的三位“冰場(chǎng)玫瑰”速度與戰(zhàn)術(shù)兼?zhèn)洌本┦信?duì)全能后衛(wèi)、2024年全國(guó)青少年U系列女子冰球錦標(biāo)賽冠軍選手，實(shí)力能打。

　　他們中有許多人從四五歲便踏上冰面，用熱愛(ài)鑄就汗水，用拼搏征戰(zhàn)四方!他們?yōu)樗蛴瘊Q捧回獎(jiǎng)杯，為朝陽(yáng)凱文贏得榮譽(yù)!

　　每一年，凱文的冰球少年們都在用實(shí)力證明自己——一次次突破極限，一次次站上更高的賽場(chǎng)。多位隊(duì)員成功入選市級(jí)冰球隊(duì)，成為校園中耀眼的存在。

　　其中，優(yōu)秀畢業(yè)生徐涵雍，便是這段旅程的縮影。他不僅曾入選北京市冰球隊(duì)、U20國(guó)青隊(duì)，更是2023年世界青年冰球錦標(biāo)賽乙級(jí)B組冠軍隊(duì)成員。在賽場(chǎng)之外，他同樣成績(jī)斐然，最終收獲了加拿大多倫多大學(xué)與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校環(huán)境科學(xué)專業(yè)的雙重錄取。運(yùn)動(dòng)與學(xué)術(shù)并駕齊驅(qū)，他是朝陽(yáng)凱文“全人教育”卓越成果的真實(shí)寫(xiě)照。

　　而這并不是個(gè)例。凱文冰球校隊(duì)的隊(duì)員們，不僅馳騁于冰面，更在課堂上熠熠生輝——許多隊(duì)員都名列學(xué)校卓越榮譽(yù)榜，以行動(dòng)詮釋了“體教融合”的教育理想。

　　傳遞溫暖與力量的贈(zèng)衣環(huán)節(jié)

　　冰球小將們將象征著冰球運(yùn)動(dòng)熱情與活力的冰球隊(duì)隊(duì)服贈(zèng)予了校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，感謝校長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的大力支持。上面有每個(gè)冰娃的簽名，這件承載著孩子們感恩之心的隊(duì)服意義非凡。

　　冰球運(yùn)動(dòng)在我校是傳統(tǒng)項(xiàng)目，承載著我們對(duì)體育精神的追求和對(duì)校園文化多元化發(fā)展的期待。這些印有凱文蓑羽鶴字樣的一份份禮物，不僅僅是校隊(duì)專屬帽衫，更代表著對(duì)冰球項(xiàng)目的信心與支持。

　　精彩瞬間

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓能力、快速?zèng)Q策、精密戰(zhàn)術(shù)……每一場(chǎng)訓(xùn)練都是對(duì)意志的磨礪，每一次比賽都是對(duì)信念的洗禮。

　　教育不是單選題，

　　朝陽(yáng)凱文的冰場(chǎng)，

　　寫(xiě)滿了青春、夢(mèng)想與無(wú)限可能。

　　速度、膽量、夢(mèng)想，

　　在冰與火之間，

　　創(chuàng)造屬于自己的傳奇!

　　你可以在冰上跌倒，

　　但只要勇敢站起來(lái)，

　　這片冰面就是你的舞臺(tái)。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來(lái)源：華聲在線

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